走进高傲的privilege，这两种含义你都了解了吗？

郭红枣树

　　最近，四级的核心词汇abandon的地位显然受到了互联网效应的巨大冲击，另一个核心词汇privilege带着3.8亿的阅读量，也让大家所熟知。
　　在大家千奇百怪的脑洞里，除了能感受到世界的参差，也着实被大家巧夺天工的模仿能力所震惊，高手在民间果然是有真实依据的。
　　模仿对于我们阶段性的学习来说是一种非常重要的能力，上至学习方法，下至笔记模板，我们都可以进行模仿，这对我们短期学习能力的提升来说，也有这至关重要的作用。
　　在这里给大家分享一份学习规划方案。
　　接下来我们一起来走进高傲的privilege，了解一下它的本义，privilege本身有两种含义，我们先来看褒义。
　　褒义
　　-指特权，特殊待遇
　　a special advantage that is given only to one person or group of peolpe.
　　e.g. - He had no special privileges and was treated just like every other prisoner.
　　他不享受特殊待遇，对待他就像对待其他犯人一样。
　　- the privilege of a good education.
　　可以享受良好教育的特权。
　　-指荣耀，光荣
　　something that you are lucky to have the chance to do， and that you enjoy very much.
　　e.g. - Today， we have the privilege of listening to two very unusual men.
　　今天我们有幸聆听两位非常与众不同的男性讲话。
　　- I had the great privilege to play for Yorkshire.
　　我很荣幸地代表约克郡参赛。
　　在电影《泰坦尼克号》中，游轮沉没前乐队演奏的最后一支曲目《Nearer， My God， to Thee》结束后，小提琴手对着甲板上慌乱的人们说了这样一句话：
　　“Gentlemen， it has been a privilege playing with you tonight.”
　　此处privilege的用法就是指荣幸，光荣的意思。
　　贬义
　　-指[富人或上层阶级的]权势：
　　a situation in which people who are rich or of a high social class have many more advantages than other people.
　　e.g. - wealth and privilege.
　　财富和权势。
　　而引发#既然提到privilege# 的那篇原微博，则字里行间都透露着这层信息，在《了不起的盖茨比》中有提到：
　　“在我年纪尚轻，阅历尚浅的那些年里，父亲曾给过我一句忠告：每当你想批评别人的时候，要记住这世上并非所有人，都拥有你有的那些优势。”
　　在我们现在的生活里，privilege已经成为了一种不容忽视的事实，而我们能做的、要做的，绝对不是煽动对立，如果做不到世界大同，那至少别让世界的参差成为绑架我们自由的绳索。
　　我们不是在有特权的环境里才学会的善良，而拥有善良本身也不应该成为一种炫耀的资本，但具备完整的学科知识体系，可以让你的privilege体现的淋漓尽致。
　　在新的阶段，通过建立不同阶段学科之间的联系，辅助孩子们更好的了解各阶段学科知识的整体分布，让阶段性的学习不止于表层逻辑，而是挖掘其根源，做到知其然更知其所以然。
　　课程重点不仅放在单纯的学科知识点，更重要的是培养孩子自主学习的习惯，定制一套属于自己的学习方法，节省下更多宝贵的暑假时间，让孩子们尽情去放松。
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